典型文献
互联网+背景下"汽车装配技术"教学改革研究
文献摘要：
在互联网+背景下,结合汽车装配技术课程的特点,分析了汽车装配技术课程目前存在的问题,并对课程的教学方法进行了改革,在基于互联网+的教学平台下,对课程进行完整的教学流程设计,在课堂教学实践中取得了良好的预期效果,激发了学生主动学习的积极性,符合互联网时代人们的生活学习习惯,促进了高校教学形式的多样性,是高校教育改革背景下的一个良好新契机.
文献关键词：
互联网+;教学改革;汽车装配技术
中图分类号：
作者姓名：
党改慧
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院汽车工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]党改慧-.互联网+背景下"汽车装配技术"教学改革研究)[J].河北农机,2022(10):40-42
A类：
汽车装配技术
B类：
教学改革研究,技术课程,教学平台,台下,教学流程设计,课堂教学实践,预期效果,主动学习,互联网时代,活学,学习习惯,高校教学,教学形式,高校教育改革,改革背景,新契机
AB值：
0.23939
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