典型文献
基于综合能力提升的创新创业类课程教学研究与实践
文献摘要：
创新创业能力的培养质量成为我国高等教育品质提升的重要发力点之一,其核心在于创新创业类课程的教学改革.该文在"三维贯通"思想指导下,以中原工学院为例,探索一种在不确定环境下贯穿整个创新创业类课程教学过程、有效保证教学课程质量的"做中学"的教育教学新模式,推动"三课贯通""思维范式转换""体验式学习"和"陪伴式成长"的课程体系改革.
文献关键词：
"三维贯通";思维范式;体验式学习;陪伴式成长
中图分类号：
作者姓名：
岳瑞凤;崔金晶
作者机构：
中原工学院,河南郑州 450007
文献出处：
引用格式：
[1]岳瑞凤;崔金晶-.基于综合能力提升的创新创业类课程教学研究与实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(11):4-6
A类：
陪伴式成长
B类：
创新创业类课程,课程教学研究,创新创业能力,教育品质,品质提升,发力点,工学院,不确定环境,教学课程,课程质量,做中学,教学新模式,三课,思维范式,范式转换,体验式学习,课程体系改革
AB值：
0.309346
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