典型文献
基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索
文献摘要：
高校课程思政教学改革是立德树人、三全育人的重要举措.该文以提高本科生培养质量为根本目标,对《计算方法》课程如何开展课程思政教学改革进行探索与研究:以组建课程思政教师组、全方位挖掘课程的思政元素、含有课程思政内容的教学文件、多维度立体化的育人模式为具体手段,在提升学生专业知识能力的同时,引导学生树立正确的"三观".通过实践证明,《计算方法》课程思政教育取得了良好的育人成果.
文献关键词：
《计算方法》;课程思政;教学改革;育人模式
中图分类号：
作者姓名：
揭丽琳;鲁宇明;陈昊;周琳霞;王艳;黎政秀
作者机构：
南昌航空大学测试与光电工程学院,江西南昌 330063
文献出处：
引用格式：
[1]揭丽琳;鲁宇明;陈昊;周琳霞;王艳;黎政秀-.基于课程思政视角的《计算方法》教学研究与实践探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(06):30-33
A类：
B类：
课程思政视角,高校课程思政,课程思政教学改革,三全育人,本科生培养质量,根本目标,探索与研究,思政教师,课程思政内容,育人模式,专业知识能力,三观,课程思政教育
AB值：
0.233287
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