典型文献
创新驱动视域下高校创业教育课程体系优化研究
文献摘要：
我国高校开展的创业课程效果比较明显,推进快,普及广,学校要把握好课程体系构建的目标,完善高校创新创业教育课程的内容,以外部评价标准和内部评价标准结合的方式,借助第三方评价,管理、监督、完善创业教育课程体系.该文在介绍我国高校创新创业教育的基本模式、当前存在的问题的基础上,指出能够推动创新创业教育发展的相关措施,旨在为提高我国创新创业综合教育水平和能力提供参考意见.
文献关键词：
高校;创业教育课程体系;创新驱动
中图分类号：
作者姓名：
叶群
作者机构：
温州商学院,浙江温州 325035
文献出处：
引用格式：
[1]叶群-.创新驱动视域下高校创业教育课程体系优化研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(03):23-25
A类：
B类：
高校创业教育,创业教育课程体系,课程体系优化,我国高校,创业课程,课程效果,效果比较,好课,课程体系构建,高校创新创业教育,创新创业教育课程,外部评价,内部评价,第三方评价,基本模式,推动创新,相关措施,综合教育,教育水平
AB值：
0.326252
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