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基于岗位工作任务的工学一体化教学模式探索
文献摘要：
本文以直线滚动导轨的装配与调试项目设计和实践为例,探索基于岗位工作任务的工学一体化教学设计和实践,以期为优化职业学校工学一体化教学模式,提升在校学生岗位工作能力提供参考.
文献关键词：
岗位工作任务;工学一体化;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
朱金仙
作者机构：
浙江信息工程学校
文献出处：
引用格式：
[1]朱金仙-.基于岗位工作任务的工学一体化教学模式探索)[J].职业,2022(09):64-66
A类：
B类：
岗位工作任务,工学一体化教学,一体化教学模式,教学模式探索,直线滚动导轨,项目设计,设计和实践,一体化教学设计,职业学校,校工,在校学生,工作能力
AB值：
0.24592
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