典型文献
现代学徒制中西方对比研究综述
文献摘要：
中国的现代学徒制相比西方的现代学徒制,起步晚了近30年,至2014年中国现代学徒制进入探索的快车道.中西方现代学徒制内涵共同点是"工学交替"教学组织形式;不同点则在于企业本位是西方学徒制核心,而中国特色现代学徒制是校企育人"双重主体".现代学徒制中西方对比研究展开的是"现代学徒制政策机制、模式开展以及课程体系构建"比较研究.从宏观政策机制、中观工学结合人才培养模式探索、微观课程体系构建三个层面横向与西方学徒制比较研究发现:以校企合作为基础,以学生(学徒)培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式,堪称中国特色的现代学徒制.
文献关键词：
现代学徒制;政策机制;模式;课程体系;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
王莉娜;李安迪
作者机构：
北京财贸职业学院京冀创新教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王莉娜;李安迪-.现代学徒制中西方对比研究综述)[J].西部学刊,2022(04):47-50
A类：
中西方对比
B类：
比西,起步晚,快车道,共同点,工学交替,教学组织形式,不同点,中国特色现代学徒制,校企育人,双重主体,政策机制,课程体系构建,宏观政策,工学结合,人才培养模式探索,观课,校企合作,深度参与,师傅,堪称
AB值：
0.210748
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