典型文献
"内卷化理论"视域下中小学心理健康教育的异化与回归
文献摘要：
中小学是儿童心智不断走向成熟、人格逐渐确立的阶段,心理健康教育是中小学教育的重要内容.随着"内卷"不断蔓延成为一种群体性的社会焦虑,中小学心理健康教育的"内卷式"异化发展也逐渐引发学界担忧.目前来看,中小学心理健康教育存在教育学科化、过程医学化、目标功利化的"内卷"倾向.分析认为,导致这种异化的原因在于大众认识存在偏差、学校重形式轻实质、教师专业化水平较低和考核评价方式相对粗放.心理健康教育回归育人初心,需要教育部门、学校和教师做到:回归常识,对心理健康教育形成科学认知;简化形式,让心理健康教育回归实质;注重隐性建设,让心理健康教育回归生活;优化考核,让心理健康教育获得实效.
文献关键词：
内卷化;心理健康教育;异化;回归
中图分类号：
作者姓名：
孙少婷;岳涛;陶霞
作者机构：
黄冈师范学院教育学院,湖北黄冈438000
文献出处：
引用格式：
[1]孙少婷;岳涛;陶霞-."内卷化理论"视域下中小学心理健康教育的异化与回归)[J].教师教育论坛,2022(10):64-67
A类：
B类：
内卷化,中小学心理健康教育,教育的异化,童心,心智,中小学教育,群体性,社会焦虑,卷式,担忧,前来,教育存在,教育学科,学科化,医学化,功利化,教师专业化,专业化水平,考核评价方式,教育回归,育人初心,教育部门,常识,成科,科学认知,回归生活,化考,教育获得
AB值：
0.311205
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
