典型文献
综合性大学办教师教育的理论应答与政策机制研究
文献摘要：
建设新时代中国特色社会主义教师教育体系,必须重新审视综合性大学办教师教育的必要性,从理论层面对综合性大学办教师教育做出回应.优质的教师教育应融合综合性与师范性,回归教师教育的育人初心,以培养出更优质的教师人才.而要实现这一点,需要政策机制加以落实,包括准入机制、管理平台、培养模式、评价体系等,以开放包容的姿态拓展教师教育的空间和功能,健全教师教育体系,增强教师教育能力.
文献关键词：
综合性大学;教师教育;理论应答;政策机制
中图分类号：
作者姓名：
曲曼鑫;刘来兵
作者机构：
山东省济南市文化东路小学 ,济南250000;华中师范大学教育学院 ,武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]曲曼鑫;刘来兵-.综合性大学办教师教育的理论应答与政策机制研究)[J].教师教育论坛,2022(01):8-12
A类：
B类：
综合性大学,理论应答,政策机制,教师教育体系,师范性,育人初心,而要,准入机制,开放包容,教育能力
AB值：
0.227
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
