典型文献
语篇分析视角下的高中英语概要写作教学策略探究
文献摘要：
概述概要写作的考查要点及语篇分析的相关理论.结合教学实例,从语篇分析视角探讨高中英语概要写作教学策略.提出分析语篇类型,把握语篇结构;定位主题语句,培养概括能力;改写原文句式,准确表达信息;理清逻辑关系,整合要点信息等策略.同时,提出语篇分析视角下高中英语概要写作教学应注意的问题.
文献关键词：
语篇分析;概要写作;读写结合;高中英语
中图分类号：
作者姓名：
刘小平
作者机构：
215100,江苏苏州,江苏省苏州市相城区望亭中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘小平-.语篇分析视角下的高中英语概要写作教学策略探究)[J].英语教师,2022(02):71-73,76
A类：
B类：
语篇分析,分析视角,高中英语,英语概要写作,写作教学策略,策略探究,考查,结合教学,教学实例,分析语,语篇类型,语篇结构,语句,概括能力,改写,原文,文句,句式,达信,应注意的问题,读写结合
AB值：
0.295951
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
