典型文献
方法论劳动教育和目的论劳动教育的内涵及辩证关系
文献摘要：
劳动教育包含两层含义,一是表达"通过劳动来教育"的方法论劳动教育,二是"为了劳动来教育"的目的论劳动教育.方法论劳动教育往往指向一系列有关教育的综合性原则,强调劳动发挥教育性功能及其限定条件;目的论劳动教育将劳动放在基础性地位,点明教育服务劳动的中介性,致力于唤醒受教育者的劳动意识.方法论劳动教育与目的论劳动教育相分离,根源在劳动与教育的分离,劳动教育的发展历程就是方法与目的的辩证统一过程.
文献关键词：
劳动教育;方法论;目的论;教劳结合
中图分类号：
作者姓名：
王瑞德
作者机构：
上海市教育科学研究院 智力开发研究所,上海200032
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞德-.方法论劳动教育和目的论劳动教育的内涵及辩证关系)[J].北京教育学院学报,2022(06):23-29
A类：
B类：
目的论,劳动教育的内涵,辩证关系,两层,过劳,列有,综合性原则,教育性,性功能,限定条件,基础性地位,点明,明教,教育服务,中介性,受教育者,劳动意识,相分离,辩证统一,统一过程,教劳结合
AB值：
0.419708
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
