典型文献
中小学校党组织领导的校长负责制生成逻辑——基于集体领导力理论视角
文献摘要：
新中国成立以来,我国中小学校管理体制经历多次改革.中小学校党组织领导的校长负责制是回应当前教育高质量发展需要的学校管理体制,是中国特色社会主义制度优势在基础教育领域的集中体现.集体领导力理论厚植于我国的传统文化,与我国的重要政治制度相吻合,且高度契合当前我国中小学校内部治理结构的改革实践和高质量发展的目标愿景.在集体领导力理论视角下,中国集体主义的文化传统、中国民主协商的政治制度和中国本土化的管理实践成为中小学校党组织领导的校长负责制的生成逻辑.
文献关键词：
中小学校党组织领导的校长负责制;集体领导力;学校管理体制
中图分类号：
作者姓名：
刘文萍
作者机构：
华东师范大学 教育学部,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]刘文萍-.中小学校党组织领导的校长负责制生成逻辑——基于集体领导力理论视角)[J].北京教育学院学报,2022(06):8-15
A类：
集体领导力
B类：
中小学校党组织领导的校长负责制,生成逻辑,领导力理论,新中国成立以来,学校管理体制,教育高质量发展,中国特色社会主义制度优势,基础教育,厚植,政治制度,相吻合,学校内部治理,内部治理结构,改革实践,目标愿景,集体主义,文化传统,中国民主,民主协商,中国本土化,管理实践
AB值：
0.145001
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
