典型文献
清末民初语文教科书文化选择分析
文献摘要：
通过梳理清末民初教科书的发展轨迹,可将其划分为三个阶段:西学教科书的引进阶段,中国自编教科书的发展阶段以及教科书的规范阶段.回望其发展历程,是有目的、有选择地学习、继承优秀文化的过程,树立基本的文化选择取向,为培育国家人才而指明方向,科学知识、民主政治知识和中国传统文化三方面内容是清末民初语文教科书文化选择的重要组成部分.清末民初是教科书编写的重要时期,究其原因,是受到特定的社会思潮和关键性文化事件影响,使教科书的编写更加注重教育的生活化,更加强调独立自主的健全人格的养成,关注科学知识的推广,关注自由平等观念的普及,这一时期的语文教科书的文化内容也逐渐活跃起来.
文献关键词：
清末民初;教科书;文化选择
中图分类号：
作者姓名：
马云静
作者机构：
北京市海淀外国语实验学校,北京 海淀 100089
文献出处：
引用格式：
[1]马云静-.清末民初语文教科书文化选择分析)[J].广西教育学院学报,2022(01):75-78
A类：
B类：
清末民初,语文教科书,文化选择,选择分析,发展轨迹,西学,进阶,自编,回望,选择地,地学,优秀文化,择取,指明方向,科学知识,民主政治,政治知识,教科书编写,究其原因,社会思潮,文化事件,事件影响,生活化,独立自主,健全人格,自由平等,平等观念,文化内容,跃起
AB值：
0.333079
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