典型文献
国际中文教育在线虚拟仿真调节教学模式研究
文献摘要：
新冠肺炎疫情的爆发,对国际中文教育专业产生了很大影响.留学生的学习方式从线下课堂学习为主转向全面的线上学习,这给国际中文教学带来了一定的冲击.为了提高在线课程的沉浸性、交互性和体验感,分析了虚拟仿真技术应用于在线课程的可行性和适用性,提出了基于活动理论和调节学习体验理念的虚拟仿真调节教学模式、具体的操作步骤与教学案例,以期为国际中文教学的在线课程提供参考与借鉴.
文献关键词：
活动理论;虚拟仿真;教学模式;调节学习体验
中图分类号：
作者姓名：
吴柳
作者机构：
河北师范大学 国际文化交流学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]吴柳-.国际中文教育在线虚拟仿真调节教学模式研究)[J].现代语文,2022(02):63-67
A类：
调节学习体验
B类：
国际中文教育,教学模式研究,教育专业,留学生,学习方式,线下课堂,课堂学习,学习为主,线上学习,国际中文教学,在线课程,沉浸性,交互性,体验感,虚拟仿真技术,活动理论,操作步骤,教学案例
AB值：
0.255271
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
