典型文献
基于素养涵育的跨学科主题教学实践——课例"你好,月亮"的"情理·智用·圆融"之意
文献摘要：
一、缘起·视点
把月亮作为跨学科教学的核心主题,是基于中国探月工程举世瞩目的成就,激起莘莘学子学好本领建设祖国的豪情;同时,该主题也是其他学科与年段较多关注的内容,可以通过它来关联各学科知识点,开展综合学习;另外,其与生活真实紧密相关,跨学科学习成果有利于学生在生活中迁移,认知生活即教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐黎
作者机构：
江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐黎-.基于素养涵育的跨学科主题教学实践——课例"你好,月亮"的"情理·智用·圆融"之意)[J].中国教师,2022(08):43-46
A类：
B类：
涵育,跨学科主题教学,课例,你好,月亮,情理,圆融,缘起,视点,跨学科教学,核心主题,探月工程,举世瞩目,激起,莘莘学子,子学,学好,本领建设,建设祖国,豪情,各学科,学科知识,知识点,综合学习,生活真实,跨学科学习,学习成果,在生活中,生活即教育
AB值：
0.635112
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