典型文献
综合性大学专业学位研究生教育发展的困惑、困境与出路
文献摘要：
基于山东大学专业学位研究生培养现状的情况调研和问卷调查结果,分析了目前对专业学位重要性、培养定位和政策落实等方面认识上的困惑,以及培养过程中"双师型"导师队伍、课程教学和专业实践等方面条件不足的困境.结合国家层面政策和山东大学的改革举措,提出推进综合性大学专业学位研究生教育高质量发展的对策建议.首先是消除专业学位研究生教育发展中的困惑,更新专业学位研究生教育发展理念,深入认识和探究专业学位研究生教育规律,不断优化教育管理理念.同时,为打破困境实现专业学位研究生教育从认识层面的"应然"到具体实践的"实然",综合性大学应扬长补短,以知识生产模式转型引领人才培养模式创新,探索多元协同的专业学位研究生教育改革路径.
文献关键词：
专业学位;综合性大学;多元协同;研究生教育;山东大学
中图分类号：
作者姓名：
李术才;蒋红光;朱太锐;郑彬;郎剑锋;刘国亮
作者机构：
山东大学,济南250100;山东大学齐鲁交通学院,济南250100;山东大学研究生院,党委研究生工作部,济南250100;山东大学研究生院专业学位教育办公室,济南250100;山东大学研究生院,济南250100
文献出处：
引用格式：
[1]李术才;蒋红光;朱太锐;郑彬;郎剑锋;刘国亮-.综合性大学专业学位研究生教育发展的困惑、困境与出路)[J].学位与研究生教育,2022(05):63-72
A类：
B类：
综合性大学,专业学位研究生教育,困境与出路,山东大学,专业学位研究生培养,培养现状,问卷调查结果,培养定位,政策落实,培养过程,双师型,导师队伍,专业实践,面条,改革举措,教育高质量发展,先是,教育规律,教育管理,管理理念,应然,实然,扬长补短,知识生产模式转型,领人,人才培养模式创新,多元协同,研究生教育改革,改革路径
AB值：
0.22977
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