典型文献
混合式学习在高职《CMS网站建设与优化》教学中的应用
文献摘要：
随着信息技术的飞速发展和教学平台功能的日益完善,线上线下相结合的混合式学习模式逐渐受到关注.该学习方法灵活多变,能让学生根据自己的情况安排学习进度,充分发挥其自主学习能力,增强师生间互动,提升学习效果.本文从教学实践出发,阐述如何将混合式学习理念引入《CMS网站建设与优化》课程教学中,以调动学生学习积极性,提高参与度,发挥能动性,弥补传统课堂教学的不足,提高教学质量.
文献关键词：
混合式学习;探究式学习;线上线下融合;互动策略;问题导向;内容管理系统(CMS)
中图分类号：
作者姓名：
韦伟
作者机构：
黄冈职业技术学院 商学院 黄冈 438002
文献出处：
引用格式：
[1]韦伟-.混合式学习在高职《CMS网站建设与优化》教学中的应用)[J].办公自动化,2022(10):46-48,15
A类：
B类：
CMS,网站建设,教学平台,平台功能,日益完善,线上线下相结合,混合式学习模式,方法灵活,灵活多变,自主学习能力,提升学习,学习理念,学习积极性,高参与,传统课堂,提高教学质量,探究式学习,线上线下融合,互动策略,内容管理系统
AB值：
0.337842
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