典型文献
MOOC中的学习行为研究综述
文献摘要：
慕课(又称"MOOC"),因其大规模和开放性等特点,已成为国内外互联网上的热点,给各个阶段的学习者带来非常的便利.在目前国内的有关于MOOC的研究中,对学习者的研究逐渐增多.通过论述学习者在MOOC中的学习行为来分析其对学习效果的影响.研究发现,学习行为对学习绩效等有密切的关系,通过研究学习者的学习行为和动机来探究对学习效果的影响从而有针对性地提出改进意见,通过总结、梳理对满意度和参与度的调查进行改进从而提升学习效果.
文献关键词：
MOOC;学习者;学习行为;文献综述
中图分类号：
作者姓名：
史新铭
作者机构：
山西师范大学 教育科学学院 太原 030036
文献出处：
引用格式：
[1]史新铭-.MOOC中的学习行为研究综述)[J].办公自动化,2022(08):60-64
A类：
B类：
MOOC,学习行为,慕课,各个阶段,学习绩效,改进意见,提升学习,文献综述
AB值：
0.209439
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