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"三全育人"视角下高校辅导员与思政课教师协同育人机制新探
文献摘要：
"三全育人"既是对高校育人方法和资源的整合,也是对育人体系和标准的重新构建.革新传统教育模式,推进协同育人理念,是当前高校"三全育人"工作的重点.思政教师和辅导员作为培育大学生思政意识的重要力量,对大学生思维引导和价值引领起到了关键作用,做好二者的协同教育是学校实现"三全育人"的关键.但是在教学工作中,二者协同育人效果不佳,难以实现教学目标.所以,高校应详细分析二者协同育人的重要意义,立体化研究育人机制,以期为国家发展和社会进步培养优秀人才.
文献关键词：
三全育人;辅导员;思政教师;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
王迎杰
作者机构：
唐山学院会计系,河北 唐山 063000
文献出处：
引用格式：
[1]王迎杰-."三全育人"视角下高校辅导员与思政课教师协同育人机制新探)[J].科教导刊,2022(07):54-56
A类：
B类：
三全育人,高校辅导员,思政课教师,协同育人机制,高校育人,育人方法,育人体系,新传统,传统教育模式,协同育人理念,思政教师,大学生思政,思政意识,学生思维,思维引导,协同教育,教学工作,育人效果,难以实现,社会进步,优秀人才
AB值：
0.332504
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