典型文献
基于"院园融合"的工业设计专业现代学徒制培养模式探索与实践
文献摘要：
创新驱动背景下,产业发展面临新的变化,工业设计可以为中小企业创新生态系统的形成提供支持.但数据表明高职工业设计专业毕业生从事专业核心岗位工作的比例却不足20％.专业立足工业设计师岗位职责、专业能力和职业素养的因素模型,坚持以企业工作室为载体,工业设计促进中心和工业设计产业园为平台,开展现代学徒制培养模式的探索与实践,为宁波乃至浙江培养了德才兼备的高水平高素质设计人才,得到了社会的广泛认可.
文献关键词：
一载体两平台;现代学徒制;工业设计;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
雍磊;李谨佚;马敏海
作者机构：
宁波职业技术学院,浙江 宁波 315800
文献出处：
引用格式：
[1]雍磊;李谨佚;马敏海-.基于"院园融合"的工业设计专业现代学徒制培养模式探索与实践)[J].科教导刊,2022(05):10-12
A类：
一载体两平台
B类：
工业设计专业,现代学徒制,学徒制培养,培养模式探索,中小企业创新,企业创新生态系统,设计师,岗位职责,职业素养,企业工作室,工业设计产业,产业园,德才兼备,设计人才
AB值：
0.23488
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