典型文献
高中英语深度阅读教学模式和策略的研究
文献摘要：
阐述高中英语阅读教学的任务,分析英语阅读教学中存在的问题.结合教学实例,从明确主题语境,挖掘主题意义;整合语篇类型,丰富学习素材;分析语篇和学情,确定阅读目标;运用学习活动观,设计阅读活动;开展教学评价,及时反思改进等五个方面探索开展深度阅读教学,培养学生高阶思维的模式和策略.认为在高中英语阅读教学中,教师应积极构建"学习共同体",组织课外阅读活动.
文献关键词：
高中英语;深度阅读;主题语境;阅读共同体
中图分类号：
作者姓名：
冶向阳
作者机构：
721000,陕西 宝鸡,陕西省宝鸡市渭滨中学
文献出处：
引用格式：
[1]冶向阳-.高中英语深度阅读教学模式和策略的研究)[J].英语教师,2022(01):36-38,42
A类：
B类：
深度阅读教学,阅读教学模式,教学模式和策略,高中英语阅读教学,结合教学,教学实例,主题语境,主题意义,合语,语篇类型,学习素材,分析语,阅读目标,用学,学习活动观,及时反思,反思改进,学生高阶思维,教师应,学习共同体,课外阅读活动,阅读共同体
AB值：
0.328445
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