典型文献
日本幕末教育家吉田松阴的教育伦理思想
文献摘要：
吉田松阴是日本江户时代末期的思想家、教育家.他作为改革派武士,打着"尊王攘夷"的旗帜,积极开展推翻幕府的倒幕运动.他在松下村塾任教期间,十分重视道德教育,既强调封建道德的作用,提倡无论是武士还是平民都要加强伦理道德修养;同时,他因材施教,注重弟子个性化教育,培养了大批的维新志士.这些改革型人才的培育,加速推动了日本近代化的进程.
文献关键词：
吉田松阴;道德教育;松下村塾
中图分类号：
作者姓名：
朱玲莉;朱懿
作者机构：
首都师范大学外国语学院;湖南工商大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]朱玲莉;朱懿-.日本幕末教育家吉田松阴的教育伦理思想)[J].伦理学研究,2022(05):83-88
A类：
松下村塾
B类：
教育家,吉田松阴,教育伦理,伦理思想,日本江户时代,思想家,改革派,武士,打着,尊王攘夷,推翻,幕府,任教,十分重视,道德教育,封建道德,平民,伦理道德,道德修养,因材施教,弟子,个性化教育,维新,志士,日本近代,近代化
AB值：
0.386911
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