典型文献
基于职业能力分级的中高本衔接教学标准构建——以国际经济与贸易专业为例
文献摘要：
从中高本衔接研究现状出发,到职业能力分级范畴界定,将外贸业务操作、外贸跟单操作、报关操作、单证缮制、国际货代操作等外贸职业岗位群进行分层分级,再通过直接转换、组合转换、提炼转换等方法实现从能力到课程的转换,构建国际经济与贸易专业中高本衔接课程体系,确立专业教学标准.
文献关键词：
中高本衔接;职业能力;专业教学标准
中图分类号：
作者姓名：
左锋
作者机构：
广东科学技术职业学院,广东 珠海 519090
文献出处：
引用格式：
[1]左锋-.基于职业能力分级的中高本衔接教学标准构建——以国际经济与贸易专业为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(06):29-34
A类：
B类：
职业能力,中高本衔接,衔接教学,标准构建,国际经济与贸易专业,到职,跟单,报关,单证,货代,职业岗位,岗位群,分层分级,接转,衔接课程,专业教学标准
AB值：
0.3187
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