典型文献
基于工作过程系统化课程的教学评价改革实验案例——以"线锯和平鸽造型"课堂教学活动为例
文献摘要：
基于工作过程系统化课程的教学以及评价理念,以完成某一工作任务的典型工作环节为一级指标,以普适性工作过程中的"资讯、计划、决策、实施、检查、评价"六个维度为二级指标,以完成典型工作步骤为三级指标,开展教学评价改革实验.
文献关键词：
工作过程系统化课程;教学评价;行动逻辑课程;典型工作过程;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
黄娟;何柏盛;郭锦华;王茜雯
作者机构：
中山市第一职业技术学校,广东 中山 528478;天津大学教育学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]黄娟;何柏盛;郭锦华;王茜雯-.基于工作过程系统化课程的教学评价改革实验案例——以"线锯和平鸽造型"课堂教学活动为例)[J].天津中德应用技术大学学报,2022(03):37-41
A类：
行动逻辑课程
B类：
工作过程系统化课程,教学评价改革,实验案例,和平鸽,课堂教学活动,评价理念,工作任务,资讯,典型工作过程
AB值：
0.226917
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