典型文献
Web3.0时代"互联网+教育"的发展机遇与挑战
文献摘要：
党的二十大报告将科技、教育、人才统筹部署,集中表达了科技对教育发展的支撑作用,以及教育优先发展对国家拔尖创新人才培养的重大意义.围绕新一代互联网革命浪潮,教育系统在科技创新和人才培育上将迎来巨大发展机遇.本研究以党的二十大报告关于教育的重要论述为指引,结合Web3.0时代的网络技术架构和应用特征,分析未来"互联网+教育"赋能高质量个性化教学、教育公平、五育并举等重大教育战略的机遇和路径,从教育场域的语义规则、以人为本的评价改革和教育数字藏品的规范引导等方面指出"互联网+教育"将面临的挑战,并进行反思.
文献关键词：
党的二十大报告;Web3.0;互联网+教育
中图分类号：
作者姓名：
翟雪松;易龙珠;王会军;章欣;钱佳钰;董艳;李艳
作者机构：
浙江大学教育学院,浙江杭州310058;浙江省教育技术中心,浙江杭州310058;北京师范大学教育学部,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]翟雪松;易龙珠;王会军;章欣;钱佳钰;董艳;李艳-.Web3.0时代"互联网+教育"的发展机遇与挑战)[J].开放教育研究,2022(06):4-11
A类：
B类：
Web3,发展机遇与挑战,党的二十大报告,教育优先发展,拔尖创新人才培养,互联网革命,教育系统,人才培育,上将,技术架构,应用特征,个性化教学,教育公平,五育并举,大教育,教育战略,教育场域,语义规则,评价改革,数字藏品
AB值：
0.316205
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