典型文献
问题导学理念下初中地理教学的知识构建分析
文献摘要：
随着新课改的不断深入,新的教育教学理念更加深入人心.在新课标的背景下,课堂教学不再仅仅是传授理论知识,更在于培养学生综合能力与综合素质.在初中地理教学中,教师需要掌握教学任务和教学目标,设计科学的教学活动,来实现学生地理能力与素养真正的提升.初中阶段,学生的抽象能力逐渐形成,思维也取得一定的发展,教师可以利用问题导学的方法进行课堂教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
安夏祎
作者机构：
山东省淄博市张店区第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]安夏祎-.问题导学理念下初中地理教学的知识构建分析)[J].教育艺术,2022(08):15
A类：
B类：
问题导学,初中地理教学,知识构建,构建分析,新课改,深入人心,新课标,授理,学生综合能力,教学任务,设计科学,生地,地理能力,能力与素养,初中阶段,抽象能力,利用问题
AB值：
0.372781
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