典型文献
整合优化内容 舍取得当高效——以《长方形、正方形周长》为例
文献摘要：
高效课堂教学是每个数学老师追求的.小学数学课堂教学的预设与数学实施的过程应围绕这"四基"层层落实,落实四基目标是衡量一堂数学课效率的重要标准.实现该目标的课就能称为高效课.本文以北师大版三年级数学《长方形、正方形周长》为例,对照四基目标阐述观点.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾双凤
作者机构：
福建省永春县桃溪实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾双凤-.整合优化内容 舍取得当高效——以《长方形、正方形周长》为例)[J].教育艺术,2022(03):13,12
A类：
B类：
整合优化,优化内容,得当,长方形,正方形,周长,高效课堂教学,数学老师,小学数学课堂教学,四基,层层落实,一堂,北师大版,三年级
AB值：
0.335143
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