典型文献
“义务教育新课程方案和课程标准”笔谈
文献摘要：
主持人语：“培养什么人，如何培养人，为谁培养人”是新时代教育改革与发展的根本问题，也是中国特色社会主义课程方案和课程标准必须回答的根本性问题。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。”《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》是中国特色社会主义课程理论的具象化表达，亦是对“建设什么样的课程”“怎样建设课程”“为谁建设课程”不断追问的实践结晶。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗生全
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]罗生全-.“义务教育新课程方案和课程标准”笔谈)[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(03):1-1
A类：
B类：
义务教育新课程,新课程方案,笔谈,主持人,人语,如何培养,为谁培养人,新时代教育改革,改革与发展,根本问题,哲学社会科学,座谈会,聆听,呼唤,把握住,历史脉络,义务教育课程方案和课程标准,课程理论,具象化,追问
AB值：
0.32165
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
