典型文献
乡村青年教师获得感如何影响其留岗意愿——生活满意度的中介效应
文献摘要：
以H省5个县的15乡镇1243名乡村青年教师为调查对象,研究综合运用描述统计与相关分析、回归分析和结构方程模型等方法,探索乡村青年教师获得感对其留岗意愿的影响程度及其作用机制,以及乡村青年教师生活满意度在影响机制中的中介效应.结果发现:(1)乡村青年教师留岗意愿中等偏上、获得感偏弱;(2)乡村青年教师获得感及各维度均显著正向预测生活满意度、留岗意愿;(3)生活满意度显著正向预测乡村青年教师留岗意愿,并在乡村青年教师获得感影响其留岗意愿过程中发挥中介效应.结果表明:乡村青年教师获得感与留岗意愿具有密切联系,生活满意度在该联系中起重要作用.提升乡村青年教师留岗意愿,需重塑蕴藏"生理性"和"心理性"的获得感,增强具有"持续性"和"意义感"的生活满意度,筑牢集聚"异质性"和"在地化"的留岗资本积累.
文献关键词：
乡村青年教师;获得感;生活满意度;留岗意愿;影响机制
中图分类号：
作者姓名：
蔺海沣;王孟霞
作者机构：
湖南师范大学 乡村教育研究中心,湖南 长沙410081;湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙410081
文献出处：
引用格式：
[1]蔺海沣;王孟霞-.乡村青年教师获得感如何影响其留岗意愿——生活满意度的中介效应)[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(02):59-75
A类：
B类：
乡村青年教师,教师获得感,留岗意愿,生活满意度,描述统计,中等偏上,蕴藏,生理性,心理性,意义感,在地化,资本积累
AB值：
0.115423
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