典型文献
中小学党史学习教育现状及常态化长效化推动策略
文献摘要：
学校是开展党史学习教育常态化的重要阵地.通过问卷调研发现,中小学党史学习教育在丰富教育内容、拓展教育形式等方面取得一定的实效,但是教学内容还需均衡深入,教学方式有待丰富拓展,活动开展需要衔接创新.推动党史学习常态化要立足课堂主渠道,奠定"常"的基础;"三用"教育资源,延伸"长"的范围;遵循认知规律,实现"化"的效果.
文献关键词：
立德树人;中小学生;党史学习教育
中图分类号：
作者姓名：
张帅;刘露
作者机构：
中国人民大学附属中学 北京100080;清华大学附属中学 北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]张帅;刘露-.中小学党史学习教育现状及常态化长效化推动策略)[J].创新人才教育,2022(06):21-24
A类：
B类：
学党史,党史学习教育,教育现状,常态化长效化,问卷调研,教育内容,拓展教育,教育形式,活动开展,立足课堂,堂主,主渠道,三用,认知规律,中小学生
AB值：
0.307457
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