典型文献
依托骨干教师工作室促进青年教师发展策略探究
文献摘要：
骨干教师工作室是集教学、科研和培训等职能于一体的教师合作共同体,对于发挥骨干教师的带头作用,激发、引领、促进青年教师的发展,建设一支优秀的教师团队,具有非常积极的作用.北京市海淀区西苑小学马老师工作室从一起做学习型教师、一起做研究型教师、一起做创新型教师三个阶段入手,带领工作室成员开展各种研修活动,促进了青年教师的专业发展.
文献关键词：
教师专业发展;骨干教师工作室;青年教师
中图分类号：
作者姓名：
马青翠
作者机构：
北京市海淀区西苑小学 北京100080
文献出处：
引用格式：
[1]马青翠-.依托骨干教师工作室促进青年教师发展策略探究)[J].创新人才教育,2022(03):54-59
A类：
骨干教师工作室
B类：
青年教师,教师发展,策略探究,教师合作,合作共同体,带头作用,教师团队,北京市海淀区,西苑,学习型,做研究,研究型教师,创新型教师,研修活动,教师的专业发展,教师专业发展
AB值：
0.254011
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