典型文献
"工匠精神"视域下中学传统工艺课程建设与实施探究
文献摘要：
工匠精神体现着对完美事物和高尚人格的不懈追求,对于提升国民素质具有非常关键的作用.培育工匠精神应从娃娃抓起,从课程抓起,从细节抓起.人大附中开发的基于工匠精神培养的传统工艺课程,以弘扬中华优秀传统文化为前提,以学生技术核心素养及劳动素养形成为目标,在遵循学生认知发展水平和学习规律基础上,有目的、有计划、有组织地设计项目式教学活动,同时注重建构专业化的师资队伍、浓厚的校园环境及合理的评价方案,有效地培养了学生的工匠精神.
文献关键词：
工匠精神;劳动教育;传统工艺课程;MDF培养体系
中图分类号：
作者姓名：
何玲燕;邱羽柔;温天骁
作者机构：
中国人民大学附属中学初二年级劳动技术备课组,北京100080;南京工业职业技术大学,江苏南京210023;中国人民大学附属中学,北京100080
文献出处：
引用格式：
[1]何玲燕;邱羽柔;温天骁-."工匠精神"视域下中学传统工艺课程建设与实施探究)[J].创新人才教育,2022(01):42-47
A类：
传统工艺课程
B类：
建设与实施,实施探究,美事,高尚,不懈追求,国民素质,常关,娃娃,抓起,人大附中,工匠精神培养,扬中,核心素养,劳动素养,素养形成,学生认知,认知发展,学习规律,有组织,织地,设计项目,项目式教学,校园环境,评价方案,劳动教育,MDF
AB值：
0.359025
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