典型文献
高职院校课程思政建设的内涵及路径研究
文献摘要：
立德树人是课程思政建设的出发点,德技并修是高职院校人才培养的核心.高职院校的人才培养要立足以上两点,依托校企合作平台,升华专业教学内容,强化专业教师育人责任,探索课程思政实施路径,落实立德树人的使命,通过规范课堂教学制定奖惩制度、重构教学目标改进教学设计、加强师资素质提升德育水平、完善评价方法深化协同育人四个路径实现高职院校课程思政的有效推进.
文献关键词：
高职院校;立德树人;课程思政;内涵;路径
中图分类号：
作者姓名：
王娟;杨英歌;于秋菊;曹梦竺
作者机构：
徐州生物工程职业技术学院,江苏 徐州 221006
文献出处：
引用格式：
[1]王娟;杨英歌;于秋菊;曹梦竺-.高职院校课程思政建设的内涵及路径研究)[J].工业技术与职业教育,2022(06):54-57
A类：
B类：
德技并修,两点,校企合作,合作平台,专业教学,专业教师,育人责任,奖惩制度,改进教学,师资素质,素质提升,德育水平,有效推进
AB值：
0.242734
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
