典型文献
借助课后习题,培养语用能力
文献摘要：
统编版小学语文教科书十分重视语用能力的培养,课后习题的设计注重营造适合语言运用的语境,为学生的语言实践搭建了平台,为教师的教学指明了方向.教学中教师要充分利用课后习题这个支架,落实语言的积累、发现语言的规律、获得语用表达的经验,实现语言的创作.
文献关键词：
小学语文课后习题;语用能力;语言规律;表达;创作
中图分类号：
作者姓名：
吴菲
作者机构：
福建技术师范学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴菲-.借助课后习题,培养语用能力)[J].华夏教师,2022(08):11-12
A类：
B类：
语用能力,统编版,小学语文教科书,十分重视,合语,语言运用,语言实践,中教,小学语文课后习题,语言规律
AB值：
0.250065
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