典型文献
落实立德树人根本任务发展学生核心素养——陈经纶中学"全人成长"一体化课程建设
文献摘要：
核心素养在深化课程改革和落实立德树人的目标中占有基础性地位,是国家发展、社会发展和个人发展的必然要求.为了让发展学生的核心素养成为我校教育教学工作行动指南,使其有计划、有步骤地细化并渗透在教育教学各个环节中,使学生的文化基础、自主发展、社会参与得到有效提升,陈经纶中学深入研究核心素养内涵,根据育人新要求,系统地规划和建构有助于促进核心素养"落地"的课程体系.主要包括:建立教育质量和学生发展的绿色评价体系,切实提高教育教学质量;不断加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,着眼学生的全面成长和终身发展.
文献关键词：
立德树人;全人成长;核心素养;课程建设;一体化
中图分类号：
作者姓名：
贺小兵
作者机构：
北京市陈经纶中学
文献出处：
引用格式：
[1]贺小兵-.落实立德树人根本任务发展学生核心素养——陈经纶中学"全人成长"一体化课程建设)[J].华夏教师,2022(04):3-8
A类：
B类：
发展学生,学生核心素养,陈经纶,全人成长,一体化课程,基础性地位,个人发展,我校,教学工作,行动指南,有步骤,文化基础,自主发展,社会参与,立教,学生发展,绿色评价,教育教学质量,加强学生,思想品德教育,创新精神,终身发展
AB值：
0.308902
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