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小学语文作业分层管理方法探讨
文献摘要：
作业分层管理方法是一种科学的、尊重事实的管理方法,它既能进行有针对性的教学,又能提高学生的学习能力.本文从分层教学的定义、特点和意义入手,以小学语文为例,探讨了小学语文作业分层管理的方法,提出对学生层次的划分要有理有据,实施作业量的分层管理和作业难度的分层管理,缓解学生学习语文的焦虑,拓展学生的语文知识储备,提升学生对语文学习的兴趣,提高语文的教学效果.
文献关键词：
小学语文;作业;分层管理
中图分类号：
作者姓名：
杜世英
作者机构：
甘肃省陇南市礼县北城小学
文献出处：
引用格式：
[1]杜世英-.小学语文作业分层管理方法探讨)[J].华夏教师,2022(03):44-45,48
A类：
B类：
小学语文作业,作业分层,分层管理,管理方法探讨,尊重事实,分层教学,有理有据,作业量,学习语文,语文知识,知识储备,语文学习
AB值：
0.265835
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