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基于班级文化建设的德育模式研究
文献摘要：
德育是学生发展的基础,为了落实德育理念,教师要对学生进行有益引导,文章选取班级文化作为研究对象,分析了利用班级文化加强德育的有效路径.首先,简述了国内外有关班级文化与德育的观点,明确了文化建设与德育之间的具体关系;其次,对班级文化建设中德育思想的落实方案进行了详细说明,提出了搭建隐性文化、显性文化载体的观点,并构建了德育融入文化建设的保障机制;最后,说明研究取得了显著的成果,不仅营造了良好的班级文化氛围,也使立德树人根本任务得到落实,为学生政治素养形成与思想道德建设奠定了坚实基础.
文献关键词：
班级管理;班级文化;德育;研究方法
中图分类号：
作者姓名：
杨清
作者机构：
兰州市西固区福利路第三小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨清-.基于班级文化建设的德育模式研究)[J].甘肃教育,2022(07):34-38
A类：
B类：
班级文化建设,德育模式,学生发展,实德,德育理念,中德,德育思想,细说,隐性文化,文化载体,德育融入,文化氛围,政治素养,素养形成,思想道德建设,设奠,班级管理
AB值：
0.327424
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