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产教融合信息类专业人才培养模式探索
文献摘要：
运用协同创新理论,结合本科教育规律、信息类专业特征及企业需求,明晰了育人模式中"校业企师"四元协同的地位与作用,构建了"四位一体"的人才培养途径,明确了"知识+技术+创新+应用"的卓越型人才培养目标,最终提出并在教学全过程中贯彻了"四元协同、四位一体"的卓越型人才培养模式,是高校协同育人模式的创新性实践.
文献关键词：
产教融合;教学改革;信息类专业;卓越型人才;协同创新
中图分类号：
作者姓名：
蔡君;廖丽平;罗建桢;肖茵茵;刘燕
作者机构：
广东技术师范大学 网络空间安全学院,广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]蔡君;廖丽平;罗建桢;肖茵茵;刘燕-.产教融合信息类专业人才培养模式探索)[J].电气电子教学学报,2022(06):21-25
A类：
B类：
产教融合,融合信息,信息类专业,专业人才培养模式,人才培养模式探索,协同创新理论,本科教育,教育规律,企业需求,四元,四位一体,人才培养途径,卓越型人才,人才培养目标,教学全过程,协同育人模式
AB值：
0.308343
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