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"信号分析与处理"课程基于信息化技术的教学探索
文献摘要：
"信号分析与处理"是仪器与信息等学科的核心专业基础课,然而,传统教学模式已无法满足新时代人才培养要求.紧跟现代技术发展,从授课方式、教学方法、课程设计和监督考核方法四方面,探索基于现代信息化技术的"信号分析与处理"教学改革,形成传统教室授课、网络教学视频、基于信息化技术翻转课堂以及项目驱动式实验课的理论与实际运用相结合的"信号分析与处理"创新性教学体系.
文献关键词：
信号分析与处理;信息化技术;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李慧;赵蕊;孙江涛;屈晓磊;王睿
作者机构：
北京航天航空大学 仪器科学与光电工程学院,北京 100191
文献出处：
引用格式：
[1]李慧;赵蕊;孙江涛;屈晓磊;王睿-."信号分析与处理"课程基于信息化技术的教学探索)[J].电气电子教学学报,2022(06):5-8
A类：
B类：
信号分析与处理,教学探索,专业基础课,传统教学模式,时代人才,人才培养要求,现代技术,授课方式,课程设计,监督考核,考核方法,现代信息化技术,教室,网络教学,教学视频,翻转课堂,项目驱动式,实验课,实际运用,创新性教学
AB值：
0.318957
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