典型文献
基于OBE理念的双语课程教学设计与实践
文献摘要：
近年来面向产出的教育(OBE:Outcome-Based Education)理念在人才培养体系构建过程发挥了重要作用,然而在课程教学设计与实践中落实不够.以"数字图像处理(双语)"课程为例,探索了一套基于OBE理念的双语课程教学设计方法.基于反向设计思想,从课程目标出发,构建课程教学内容,设计课程教学方法,建设课程教学资源,评价课程目标达成以及基于评价结果的持续改进.为实现"以教师为中心"的教学模式向"以学生为中心"的教学模式转变,提供参考解决方案.
文献关键词：
面向产出的教育;教学设计;课程评价
中图分类号：
作者姓名：
毋立芳;武一;蒋宗礼;刘桤
作者机构：
北京工业大学 信息学部,北京 100124;河北工业大学 电子信息工程学院,天津300401
文献出处：
引用格式：
[1]毋立芳;武一;蒋宗礼;刘桤-.基于OBE理念的双语课程教学设计与实践)[J].电气电子教学学报,2022(05):46-50
A类：
面向产出的教育
B类：
OBE,双语课程教学,课程教学设计,教学设计与实践,Outcome,Based,Education,人才培养体系构建,构建过程,中落,数字图像处理,教学设计方法,反向设计,设计思想,标出,构建课程,设计课程,课程目标达成,持续改进,以学生为中心,模式转变,课程评价
AB值：
0.306116
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