典型文献
基于项目式学习的初中化学复习课设计——以"卓筒井制盐"为例
文献摘要：
为提升复习效率,提高学生核心素养,引入项目式学习拓宽初中化学复习课设计思路.开发项目"实验室卤水制盐方案的设计及优化",结合古老的井盐生产工艺——卓筒井制盐,引导学生在实践探究与小组合作中,跨单元复习溶液及酸、碱、盐相关知识.为复习课如何有效提高学生应用知识解决实际问题的能力、促进深度学习作了尝试.
文献关键词：
初中化学复习;项目式学习;卓筒井制盐
中图分类号：
作者姓名：
赵筠
作者机构：
上海外国语大学苏河湾实验中学 上海 200071
文献出处：
引用格式：
[1]赵筠-.基于项目式学习的初中化学复习课设计——以"卓筒井制盐"为例)[J].化学教与学,2022(03):69-72
A类：
卓筒井,卓筒井制盐
B类：
项目式学习,初中化学复习,化学复习课,复习课设计,复习效率,学生核心素养,开发项目,卤水,井盐生产,实践探究,小组合作,单元复习,识解,解决实际问题,进深,习作
AB值：
0.22006
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