典型文献
黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究
文献摘要：
完善校园冰雪运动评价引导机制,为中小学冰雪特色学校冰雪运动的发展提供建设和监管依据.基于AHP层次分析理论知识结构体系思想,运用文献综述法、专家调查权重法和统计等研究方法,深入分析影响黑龙江省中小学冰雪特色校校园冰雪运动开展的因素.从组织领导、条件保障、教育教学和训练竞赛四个方面构建黑龙江省中小学冰雪特色校评价一级指标体系,旨在完善校园冰雪运动评价引导机制,以评促建、以建促优,引导青少年冰雪运动健康有序发展,为我国冰雪运动后备人才梯队建设提供保障,早日实现冰雪强国梦.
文献关键词：
中小学;冰雪特色校;评价指标;体系构建
中图分类号：
作者姓名：
刘大鹏;国英男;关吉臣
作者机构：
大庆师范学院 体育学院,黑龙江 大庆 163712;大庆医学高等专科学校 体育教学部,黑龙江 大庆 163312;哈尔滨师范大学 体育科学学院,黑龙江 哈尔滨 150025
文献出处：
引用格式：
[1]刘大鹏;国英男;关吉臣-.黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究)[J].冰雪运动,2022(01):63-67
A类：
冰雪特色校
B类：
黑龙江省,评价指标体系构建,校园冰雪运动,评价引导,引导机制,特色学校,监管依据,知识结构体系,文献综述法,专家调查,调查权,权重法,组织领导,条件保障,训练竞赛,以评促建,运动健康,健康有序,有序发展,后备人才,人才梯队建设,早日
AB值：
0.267878
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