典型文献
音乐核心素养项目化学习实践——以中学民歌体裁教学为例
文献摘要：
当下的学生多喜欢流行音乐,却不喜欢上音乐课,学习积极性较低.在音乐课堂上,教学模式化、程式化的现象普遍存在,上节课学习的知识点下节课就遗忘,这样的学习,是表面学习、机械学习,学生的学习只简单停留在具体知识的接收上,缺乏解决问题的能力,学习较为浅显.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡王冰
作者机构：
厦门市湖里区
文献出处：
引用格式：
[1]蔡王冰-.音乐核心素养项目化学习实践——以中学民歌体裁教学为例)[J].音乐天地,2022(09):21-26
A类：
B类：
音乐核心素养,项目化学习,学习实践,民歌体裁,体裁教学,流行音乐,学习积极性,音乐课堂,堂上,模式化,程式化,上节,知识点,遗忘,机械学习,体知,解决问题的能力,浅显
AB值：
0.527682
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