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高职教师工匠精神培育策略探赜
文献摘要：
高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,高职教育要承担起培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重任.高职教师要秉承工匠精神,在教学中以身作则,引导学生真切感受和体悟工匠精神,进而培养学生的工匠精神.文章论述高职教师工匠精神基本内涵及其重要性,分析高职教育与工匠精神之间的关联性,以及高职教师工匠精神培育现状,并提出高职教师工匠精神培育的有效策略.
文献关键词：
高职教师;工匠精神;培育;策略;高职教育
中图分类号：
作者姓名：
卜庭梅
作者机构：
广西机电职业技术学院,广西 南宁 530007
文献出处：
引用格式：
[1]卜庭梅-.高职教师工匠精神培育策略探赜)[J].成才之路,2022(02):7-9
A类：
B类：
高职教师,教师工匠,工匠精神培育,培育策略,探赜,高职教育,担起,高素质技术技能人才,能工巧匠,大国工匠,以身作则,真切感,体悟,基本内涵,培育现状,有效策略
AB值：
0.210448
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