典型文献
"双减"政策落地的现实问题和对策思考——基于利益相关者理论的视角
文献摘要：
"双减"政策对于学校教育改革、教育生态系统重构、学生健康成长成才具有重要意义,是一项涉及多方利益群体的系统工程."双减"政策发布后,引发了舆论热议,关键和主要利益相关者备受关注:各地政府陆续出台落实措施,引发关于政策目的的讨论;学科类教培行业情绪悲观,引发行业发展前景讨论;学校和教师工作责任更大,引发关于教育质量和教师工作负担的讨论;家长态度分化,引发深层次教育问题的讨论.鉴于政策推进过程中可能面临的政府监管困境、教培行业转型困境以及学校和教师能力困境,建议:一是加强配套工作措施落实,强化行业监管;二是助力教培企业找准自身定位,寻求转型升级;三是助推学校提升教学质量和服务内容,消除家长教育焦虑.
文献关键词：
"双减"政策;利益相关者;问题;对策
中图分类号：
作者姓名：
平思情
作者机构：
中共广州市委党校(广州行政学院)公共管理教研部,广东广州,510070
文献出处：
引用格式：
[1]平思情-."双减"政策落地的现实问题和对策思考——基于利益相关者理论的视角)[J].探求,2022(01):104-110
A类：
B类：
双减,问题和对策,对策思考,利益相关者理论,学校教育改革,教育生态系统,系统重构,学生健康成长,健康成长成才,多方利益,利益群体,策发,地政,落实措施,教培行业,悲观,发行业,教师工作负担,教育问题,政策推进,能面,政府监管,监管困境,行业转型,转型困境,教师能力,能力困境,工作措施,措施落实,行业监管,教培企业,服务内容,家长教育焦虑
AB值：
0.454368
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