典型文献
例谈实验探究和建模视角的初中生物学深度学习
文献摘要：
以"动物的运动依赖于一定的结构"教学实践为例,探寻深度学习理论在学科教学中落地的实践范式.通过实验探究、自制模型的组装修正和论证解释,引领学生深度学习,实现知识的意义建构,体悟学科本质及思想方法,形成并发展必备品格和关键能力.
文献关键词：
实验探究;模型建构;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
朱毅鸿;何君
作者机构：
三明市三元区教师进修学校 福建三明 365001;三明市第八中学 福建三明 365001
文献出处：
引用格式：
[1]朱毅鸿;何君-.例谈实验探究和建模视角的初中生物学深度学习)[J].中学生物学,2022(02):43-45
A类：
B类：
例谈,实验探究,初中生物学,动物的运动,运动依赖,深度学习理论,学科教学,中落,实践范式,自制模型,装修,领学,学生深度学习,意义建构,体悟,学科本质,思想方法,必备品格,关键能力,模型建构
AB值：
0.528758
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