典型文献
基于文献计量分析的中外高校专业评估研究回溯、比较与展望
文献摘要：
专业评估是我国"五位一体"高校本科教学评估制度之一,是国内外高等教育质量保障的重要手段,但尚未有研究从文献计量和比较研究视角对国内外专业评估研究发展理路进行系统量化分析,这不利于把握学科发展脉络,促进国际间学术合作与交流借鉴.通过对CSSCI和SSCI核心数据库中专业评估相关文献进行梳理,利用Citespace软件对中外高校专业评估研究现状进行可视化计量分析与比较.研究发现国内外高校专业评估研究遵循不同的发展脉络与路径,研究存在发展阶段性差距,在研究主题、研究方法、研究视角、学术共同体构建等方面呈现不同特点.中外比较研究为我国高校专业评估研究提供崭新视角,未来国内高校专业评估研究应强化课程教学与评价、师生评价等微观研究,加强对专业评估利益相关方研究和对评估效能等方面的关注,同时进一步增加量化、质性及混合式研究方法,促进研究方法多元化发展.
文献关键词：
专业评估;比较研究;计量分析;知识图谱
中图分类号：
作者姓名：
许梦麟
作者机构：
淮阴师范学院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]许梦麟-.基于文献计量分析的中外高校专业评估研究回溯、比较与展望)[J].天津电大学报,2022(04):64-72
A类：
B类：
文献计量分析,中外高校,专业评估,评估研究,回溯,五位一体,高校本科,本科教学评估,评估制度,高等教育质量保障,研究发展,发展理路,学术合作,合作与交流,CSSCI,心数,中专,Citespace,可视化计量分析,分析与比较,国内外高校,学术共同体,共同体构建,面呈,中外比较研究,我国高校,国内高校,教学与评价,师生评价,微观研究,利益相关方,评估效能,增加量,混合式研究,方法多元,多元化发展
AB值：
0.380105
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