典型文献
新建构主义教育理念下邮轮英语专业课程思政建设探析
文献摘要：
文化自信是一个民族和国家的软实力,课程思政是新时代高校课程改革的重点,如何把社会主义核心价值观培育融入专业课程教学之中,成为当前高等教育学科教学的重要研究内容.邮轮英语专业课程教学过程中存在重应试教育轻文化育人、重外国文化轻中国文化、重理论灌输轻实践探索、重教师输出轻教师输入等情况,从而导致教学模式偏于传统、本土文化缺失、学生学习主体遭忽视和教师自身思政素养不足等问题.基于新建构主义理论,结合邮轮英语专业课程当前的教学现状,围绕邮轮英语专业课程中的说、写、做等教学实践环节,从具体教学案例出发,采取教师主导、学生主体、人文思政和信息化手段"三位一化"的教学模式,提高邮轮英语专业课程的教学水平,坚定邮轮专业学生的文化自信,培养具有国际竞争力的邮轮船员.
文献关键词：
新建构主义;邮轮英语;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张雪莲
作者机构：
天津海运职业学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]张雪莲-.新建构主义教育理念下邮轮英语专业课程思政建设探析)[J].天津电大学报,2022(02):7-12
A类：
B类：
主义教育,邮轮英语,英语专业课程思政建设,建设探析,新时代高校,高校课程改革,核心价值观培育,专业课程教学,高等教育学,教育学科,学科教学,应试教育,文化育人,理论灌输,偏于,本土文化,文化缺失,学习主体,思政素养,新建构主义理论,教学现状,实践环节,教学案例,教师主导,学生主体,人文思政,政和,信息化手段,高邮,教学水平,邮轮专业,国际竞争力,轮船,船员
AB值：
0.271478
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