典型文献
列宁劳动教育思想的内涵和实践路径论析
文献摘要：
科学的劳动观和劳动教育思想,是列宁思想体系中的重要组成部分.本研究对列宁劳动教育思想及其实践路径进行了分析和梳理.研究认为,列宁的劳动教育思想深刻揭示了劳动对人的成长的决定性作用,阐明了苏维埃政权下劳动教育的内容、方法和战略地位,并通过实践的大力推动,在全社会逐渐形成了劳动光荣的良好氛围,为培养一代共产主义青年提供了理论指导和实践指向.列宁劳动教育思想的当代启示体现在:首先,劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的根本战略任务;其次,新时代大中小学劳动教育的关键在于理论和实践的高度统一;再次,劳动教育的内容和方法要与时俱进、勇于创新;最后,劳动教育要形成"学校、家庭、社会"三位一体的教育合力.
文献关键词：
列宁;劳动观;劳动教育;劳动态度
中图分类号：
作者姓名：
刘淑艳;刘培路
作者机构：
辽宁石油化工大学 马克思主义学院,辽宁 抚顺 113001
文献出处：
引用格式：
[1]刘淑艳;刘培路-.列宁劳动教育思想的内涵和实践路径论析)[J].中国劳动关系学院学报,2022(01):11-20
A类：
B类：
列宁,劳动教育思想,论析,劳动观,思想体系,人的成长,苏维埃政权,战略地位,劳动光荣,良好氛围,共产主义,实践指向,当代启示,社会主义建设者和接班人,战略任务,大中小学,中小学劳动教育,高度统一,内容和方法,勇于创新,教育合力,劳动态度
AB值：
0.288307
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