典型文献
高职院校形势与政策课的教学创新探索——以辽宁轨道交通职业学院为例
文献摘要：
形势与政策课是高职思想教育体系的重要课程,是大学生素质提升的重要途径,是职业教育人才培养的重要依托,在高职院校思想政治教育中具有不可替代的作用.辽宁轨道交通职业学院面对形势与政策课在发展过程中出现的有限的学时与丰富的教学内容、教师知识储备与多变的课程内容、实践教学环节与现有的课程体系的矛盾问题,通过学校领导全过程参与教学、紧跟形势完善教育内容和案例、打造"线上+线下""理论+实践"一体化教学模式等多种教学创新,更有效地发挥形势与政策教育的重要意义.
文献关键词：
高职院校;形势与政策;教学创新
中图分类号：
作者姓名：
刘玉春;韩策
作者机构：
辽宁轨道交通职业学院,辽宁 沈阳 110023
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉春;韩策-.高职院校形势与政策课的教学创新探索——以辽宁轨道交通职业学院为例)[J].辽宁高职学报,2022(11):47-50
A类：
B类：
形势与政策课,教学创新,创新探索,职业学院,思想教育体系,学生素质,素质提升,职业教育人才培养,高职院校思想政治教育,教师知识,知识储备,实践教学环节,学校领导,全过程参与,参与教学,紧跟形势,善教,教育内容,一体化教学模式,政策教育
AB值：
0.313307
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