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"六阶法"在儿童消化内镜医师培训中的应用
文献摘要：
目的:由于儿童消化内镜医师及儿童消化内镜规范化培训体系等缺乏，我国儿童消化内镜的发展并不能满足临床需求。且儿童不同于成人，成人的内镜医师培训模式不能照搬至儿童。因此，我中心提出了一种儿童消化内镜医师的培训模式—"六阶法"(即理论教学、手术观摩、模拟器训练、离体动物实验、"手把手"训练及"口把手"训练)。本研究主要探讨"六阶法"在儿童消化内镜医师培训中的应用效果，以进一步完善该培训模式。方法:以2018年至2021年在西安市儿童医院进行儿童消化内镜规范化培训的57名学员作为研究对象，通过问卷调研收集学员们对培训模式的满意度评价，内镜技术掌握、内镜技术能力、个人内镜操作情况等。结果:(1)学员对培训模式的整体满意度评价为100 %。其中，理论教学、手术观摩、"手把手"训练和"口把手"训练各阶段的满意度评价均为100%，模拟器训练及离体动物实验满意度评价分别为97%、96%；(2)培训结束时DOPS形成性评价的分数要优于"手把手"培训2周评价，差异有统计学意义(P<0.05)；(3)培训结束时100%的学员可独立行胃镜基础操作(除外13名有胃镜操作基础的学员)，96%学员可独立行消化道异物取出术，58%学员可独立行结肠镜操作(除外2名有结肠镜操作基础的学员)，20%学员可独立行结直肠息肉内镜下治疗术。此外，个别学员可行食管狭窄球囊扩张术、内镜逆行性阑尾炎治疗术及内镜下置管术；(4)84%学员受训结束后即可在原单位独立开展所掌握的内镜培训技术；(5)85%培训前有操作基础的学员培训后手术并发症发生率较前明显下降。结论:"六阶法"培训模式在有限的3~6个月培训时间内具有可靠的教学效果，为儿童消化内镜医师培训走向规范化、专业化、职业化提供了一种有效方式。
文献关键词：
六阶法;消化内镜;儿童;培训模式
中图分类号：
作者姓名：
王华;葛库库;任晓侠;杨洪彬;张含花;方莹
作者机构：
710003 西安，西安市儿童医院消化内科
文献出处：
引用格式：
[1]王华;葛库库;任晓侠;杨洪彬;张含花;方莹-."六阶法"在儿童消化内镜医师培训中的应用)[J].中华胃肠内镜电子杂志,2022(04):212-218
A类：
六阶法
B类：
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AB值：
0.233175
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